Matvey ZHELEZNYAKOV

Lauréat du Concours International d'Interprétation de la Mélodie Française de Toulouse, Matvey Zheleznyakov se forme auprès de Denis Pascal, Anne Le Bozec, Emmanuel Olivier, Fabien Waksman, Sébastien Vichard, Varduhi Yeritsyan, Anne-Lise Gastaldi et Michaël Ertzscheid au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, où il obtient les prix de piano, d'écriture, d'accompagnement vocal et de pédagogie.

En tant que soliste, il s’est récemment produit au festival Automne à Taverny (2024), au festival Mac3 (2022) et dans la saison du Théâtre Madeleine-Renaud à Taverny sous la direction de Philippe Dalarun (2024), interprétant des œuvres de Catoire, Medtner, Fauré et Debussy.

Chambriste, il fonde le duo GAÏTIS avec la violoniste Mathilde Lauridon, explorant un répertoire allant des grandes œuvres romantiques et baroques aux œuvres d’aujourd’hui, qu’ils interprètent notamment au Festival KLASIK (2024).

Membre actif du Collectif G, résident à la Fondation Singer-Polignac, il collabore avec la pianiste Maroussia Gentet autour d’œuvres qui intègrent, dès leur conception, une dimension gestuelle et performative. Interprète, compositeur et vidéaste, il participe à la création d'œuvres de Philippe Schoeller, Farnaz Modarresifar et Maël Bailly présentées notamment au Théâtre des Bouffes du Nord (Paris, 2022) et lors du Festival de la Fondation Singer-Polignac (2024).

Passionné par la pédagogie, Matvey met en lumière l’apprentissage par la scène comme un puissant moteur de motivation pour les élèves. Fort de son expérience au CRR de Cergy, à Université Sorbonne Université et au Conservatoire Municipal du XIIIe arrondissement de Paris, il enseigne actuellement au Conservatoire à Rayonnement Départemental Jacqueline-Robin à Taverny, où il met en place des dispositifs collectifs tout en s’investissant artistiquement auprès des élèves tabernaciens.

Attaché à la rigueur des méthodes d’apprentissage, il bénéficie du soutien du Mécénat Musical Société Générale (2021) pour éditer une structure pédagogique unique, qui tend à développer l’autonomie des élèves, librement accessible sur piano-pc.com.